التعريف:

أحسَّ بالأمان واستعاد ثقته بمَن حوله بعد أنْ كان فتى مراهقًا يعيش اضطرابًا اجتماعيًّا يؤدِّي به للشُّعور بعدم الثِّقة بمَنْ حوله!

القصة:

توًّا قد أكمل المرحلة الإعداديَّة، وعلى عتبة زهرة العمر، وحيويَّة المرحلة القادمة مرحلة الشَّباب، إذ دخل الخامسة عشر من عمره، فدبَّ في نفسه الخوفُ من المستقبل، بل من الحياة برمَّتها، فَتَاهَ في طريق البحث عن ضماناتٍ موثَّقةٍ؛ لتطمئنَّ نفسُهُ، وتشعرُ بالأمان، ولقد أخذه الخوف إلى المزيد من التَّحليل العقليِّ، وليكون مستعدًا لمواجهة مخاوفه فرَّغ قسطًا كبيرًا من وقته؛ ليدرس سمات الشَّخصيَّة المختلفة، ولغة الجسد، ونبرات الصَّوت، فتحوَّلت كلُّ حركة ولفظة وإيماءة وإشارة إلى مؤامرة، توسَّع هذا الشُّعور بالتَّهديد غالبًا لسيناريوهات الواقع الأسوأ! 

ما يضيف عبئًا إضافيًّا هو شعورُهُ بأنَّ أقرب شخص إليه سوف ينقلب عليه ومِن ثَمَّ سيخسره، ولن يجد مَنْ يبوح له بأسراره، مع ذلك كلِّه، فإنَّك لا تحتاج معه لمؤونة زائدة؛ ليُخرجَ لك كلَّ ما في قلبه، والبحث عنده على أشدِّه؛ للوصول لشخص أو جهة ليرميَ بكلِّ حمل الثِّقة فيهم، وذلك نتيجة شدَّة الصِّراع، وتطوُّر الأمر لحالة من الصمت الاختياري ، وفي حالات الخوف الشَّديد تطوَّر لاستخدام العنف دون مبرِّر!

الصمت الاختياري للكبار

الأعراض:

١- النَّظر إلى الجميع بأنَّهم يتآمرون عليه.
٢- الشُّعور بالتَّهديد، والخوف من المستقبل.

الآثار:

١- الانسحاب والصَّمت الاختياريُّ.
٢- نوبات من العنف.

الحلول:

١- لما وصل الأمر إلى العنف ضدَّ القريبين، وإلى الصَّمت الاختياريِّ، فإنَّ العلاج الدَّوائيَّ سيكون هو الأساس في هذه الحالة.
٢- بعد أنْ تُعطي الأدوية مفعولها، وينطق سيكون من الضَّروري أنْ يَستخدمَ معه الأهلُ تقنيَّات مختلفة في العلاج، أهمُّها الوعي واليقظة والتحفيز؛ للانخراط في أنشطة عمليَّة متعدِّدة تناسب ما يمتلك من مهارات التَّدريب على أنْ يكون في اللَّحظة (الآن وهنا).

النتيجة المتوقعة:

بإذن الله تعالى سيتجاوز العقبة التي أمامه لا سيما عندما يدعمه أهله، ويساندوه.

النتيجة الواقعة:

أعطى الدَّواء أثرًا إيجابيًّا وملحوظًا، وقد مكَّن دعم الأهل، وتحفيزهم له إلى أنْ يعود لدراسته مجدَّدًا، وبدأ يندمج مع مجتمعه القريب بشكل أفضل بكثير عمَّا كان عليه.

شارك القصة:

ارسل قصتك

لديك قصة محفزة:

سبل السلام

الإمام علي (عليه السَّلام): «إذا اقترن العزم بالحزم كمُلت السعادة». 

(11000 حكمة للإمام علي (عليه السَّلام)، الآمدي، الصَّفحة 85)

مواضيع ذات علاقة

مقال

أهمية تعليم مهارات الحياة

مقال

التسليم ٢ :بوابة الخلوص من زيف الأنا

مقال

التحفيز لتفعيل القدرات وتنشيط السلوك

مقال

مهارات الحياة ٥: تحسين مهارات تلقي الرسائل

مقال

اليقظة ١: ثنائية الروح والأنا الزائف

مقال

اضطراب الهلع | نوبات الهلع

User Contribution
Interested in Reading Books
Interested in reading articles